| dc.contributor.advisor | Ραγκούση, Μαρία | |
| dc.contributor.author | Βεγλεκτσή, Αγάπη - Χριστίνα | |
| dc.contributor.author | Γεωργίου, Γαληνή | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-29T11:56:54Z | |
| dc.date.available | 2019-10-29T11:56:54Z | |
| dc.date.issued | 2019-10-17 | |
| dc.identifier.uri | http://okeanis.lib2.uniwa.gr/xmlui/handle/123456789/5070 | |
| dc.description.abstract | Τα τελευταία χρόνια επειδή όλο και περισσότεροι άνθρωποι διαφόρων ηλικιών στρέφονται στην ηλεκτρονική μάθηση (e-learning), καθώς η ανάγκη δημιουργίας ενός πιο ευχάριστου και εύχρηστου περιβάλλοντος καθίσταται αναγκαία. Στη παρούσα πτυχιακή εργασία θα μελετήσουμε και θα αναλύσουμε τα ανθρώπινα συναισθήματα που δημιουργούνται κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας και πως αυτά μεταβάλλονται. Βασισμένες στη μελέτη μας επιχειρήσαμε να φτιάξουμε ένα σύστημα ανατροφοδότησης που παρέχει στον διδάσκοντα άμεση ενημέρωση για τα συναισθήματα των μαθητών του. | el |
| dc.format.extent | 30 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. | el |
| dc.subject | TPSH::Επιστήμη Υπολογιστών::Τεχνητή Νοημοσύνη | el |
| dc.subject | TPSH::Κοινωνικές Επιστήμες::Εκπαίδευση::E-learning | el |
| dc.title | Συναισθηματική υπολογιστική και εφαρμογή στο σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης | el |
| dc.title.alternative | Affective computing and application to the E-learning system | el |
| dc.type | Πτυχιακή εργασία | el |
| dc.contributor.committee | Φειδάκης, Μιχάλης | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών | el |
| dc.subject.keyword | E-learning | el |
| dc.subject.keyword | Υπολογιστική νοημοσύνη | el |
| dc.subject.keyword | Ηλεκτρονική μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Συναισθηματική νοημοσύνη | el |
| dc.subject.keyword | Emoticons | el |
| dc.subject.keyword | Self-report | el |
| dc.description.abstracttranslated | In the last few years plenty of people of different ages turn to e-learnig studies, so it was urgent to create a more pleasant and practical learning environment. In this degree thesis we research over emotions during learning process, and how these transform. Depending on our conclusions we managed to build a feedback system which gives alert to the teacher for student' s emotions. | el |
