Καινοτόμες μέθοδοι εκπαίδευσης γλωσσών προγραμματισμού

Καρύδη, Σοφία

dc.contributor.advisor	Κουκουλέτσος, Κωνσταντίνος
dc.contributor.author	Καρύδη, Σοφία
dc.date.accessioned	2019-07-19T09:11:56Z
dc.date.available	2019-07-19T09:11:56Z
dc.date.issued	2019-07-18
dc.identifier.uri	http://okeanis.lib2.uniwa.gr/xmlui/handle/123456789/4967
dc.description.abstract	Το ζήτημα της διδασκαλίας του προγραμματισμού έχει απασχολήσει ιδιαίτερα τους ερευνητές τα τελευταία 20 χρόνια. Επίσης, η εκμάθηση του προγραμματισμού έχει αλλάξει άρδην τα τελευταία χρόνια με την βοήθεια, ωστόσο, της εξέλιξη της τεχνολογίας. Τα γενικά αποτελέσματα έχουν υποδείξει τη δυσκολία που συναντούν οι άπειροι προγραμματιστές, όσον αφορά την διαδικασία εφαρμογής βασικών αρχών και λειτουργιών του προγραμματισμού. Αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό από τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας του προγραμματισμού. Επομένως, κρίνεται απαραίτητη η ορθή επιλογή του τρόπου διδασκαλίας προγραμματισμού και των παραδειγμάτων που χρησιμοποιούνται στη διδασκαλία. Σκοπός είναι η εξάλειψη των δυσκολιών και η δημιουργία ενός ευχάριστου αντικειμένου, που θα προσελκύει τους μαθητές/τριες. Η παρούσα εργασία αποτελεί μια βιβλιογραφική επισκόπηση με όλες τις μέχρι τώρα δυσκολίες της εκμάθησης του προγραμματισμού, καθώς και τις πρόσφατες καινοτόμες μεθόδους εκπαίδευσης του προγραμματισμού.	el
dc.format.extent	107	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/gr/	*
dc.subject	TPSH::Επιστήμη Υπολογιστών::Γλώσσες Προγραμματισμού	el
dc.title	Καινοτόμες μέθοδοι εκπαίδευσης γλωσσών προγραμματισμού	el
dc.type	Μεταπτυχιακή εργασία	el
dc.contributor.committee	Έλληνας, Ιωάννης
dc.contributor.committee	Μαστοροκώστας, Πάρις
dc.contributor.master	Εφαρμοσμένα Πληροφοριακά Συστήματα	el
dc.subject.keyword	Προγραμματισμός	el
dc.subject.keyword	Γλώσσες προγραμματισμού	el
dc.subject.keyword	Διδακτική του προγραμματισμού	el
dc.description.abstracttranslated	The issue of teaching programming to novices has been of particular concern to researchers over the last 20 years. Also, learning programming has changed radically in recent years with the help of technology advances. Overall results have indicated the difficulty encountered by inexperienced developers in the process of implementing basic programming principles and functions. This is largely due to the traditional way of teaching programming. Therefore, it is necessary to choose the right way of teaching programming and the examples used in teaching. The goal is to eliminate the difficulties and create a pleasant object that will attract students. This paper is a bibliographic overview with all the difficulties of programming learning, as well as the recent innovative programming training methods.	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Όνομα:: ais-0132.pdf
Μέγεθος:: 1.155Mb
Τύπος:: PDF

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Εφαρμοσμένα Πληροφοριακά Συστήματα
Διπλωματικές εργασίες μεταπτυχιακών φοιτητών του προγράμματος Εφαρμοσμένα Πληροφοριακά Συστήματα

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 3.0 Ελλάδα